Per favorire la conoscenza dell’alternanza del dì e della notte possiamo proporre una poesia. La poesia offre lo spunto per avviare una conversazione sulle caratteristiche del dì e della notte. Possiamo chiedere ai bambini ad esempio:
- Di che colore è il cielo durante il dì? E di notte?
- Che cosa fai durante il dì? Che cosa fai durante la notte? Ci sono persone che lavorano anche di notte?
Successivamente invitiamo i bambini a dividere un foglio a metà e a rappresentare il cielo con il sole nella prima parte del foglio e il cielo con la luna e le stelle nella seconda parte del foglio.
Potete trovare le indicazioni per realizzare un sole da appendere nel post “Un sole splendente“.
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