In inverno possiamo proporre delle attività per sviluppare le competenze senso-percettive dei bambini. Introduciamo l’argomento con una poesia che può essere drammatizzata a scuola.
Questa attività favorisce:
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Materiale occorrente: cartoncino colorato 50×70 cm, riviste, colla e forbici. |
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Procediamo come segue: Organizziamo delle attività per favorire lo sviluppo delle competenze senso-percettive dei bambini. 1) Introduciamo le attività con la poesia Freddo inverno. I bambini possono divertirsi a drammatizzare la poesia. 2) Portiamo i bambini in giardino e chiediamo:
3) Invitiamo i bambini a cercare in classe delle cose calde e fredde (possiamo preparare sul tavolo diversi materiali, ad esempio lana, ghiaccio, cucchiai, ecc.) Successivamente facciamo cercare nelle riviste delle immagini di cose calde e fredde, ritagliamole e incolliamole sul cartellone. 4) Proponiamo le schede didattiche. |
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| Scaricate la scheda. | Scaricate la scheda. |
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Suggerimenti: Potete trovare l’indice di tutte le attività relative all’inverno nel post Inverno: lavoretti, schede didattiche, attività per bambini, disegni, pregrafismo, storie, poesie, coding.
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L'articolo Schede didattiche per l’inverno: caldo o freddo? proviene da Fantavolando.